Category: Lekcje klasa 3

Klasa 3

Ms Barns: Listen, everybody. What’s happening tomorrow? Can you remember?

Children: It’s our school leaving party.

Ms Barns: That’s right! What is everybody doing?

Judy: We’re doing a ballet performance. Can we do it now?

Ms Barns: Yes, of course. Oh, that’s beautiful.

Luke: We’re doing a karate show. Come on, boys!

Ms Barns: That’s amazing. How often do you train?

Luke: We train twice a week, on Mondays and Thursdays.

Josh: I’m giving a short violin concert.

Ms Barns: You’re a great musician, Josh. Can you play any other instruments?

Josh: No, I can’t. I’d like to learn to play the trumpet.

Ms Barns: Don’t forget the invitations for your parents, and remember to bring some snacks and drinks! See you tomorrow!

Children: See you!

TŁUMACZENIE

Ms Barns:

Listen, everybody. Słuchajcie wszyscy.

What’s happening tomorrow? Co się jutro dzieje?

Can you remember? Pamiętacie?

Children:

It’s our school leaving party. To nasza impreza pożegnalna ze szkoły.

Ms Barns:

That’s right! Pani Barns: Zgadza się!

What is everybody doing? Co każdy z was robi?

Judy:

We’re doing a ballet performance. Can we do it now? Wystąpimy w pokazie baletowym. Czy możemy zrobić to teraz?

Ms Barns:

Yes, of course. Oh, that’s beautiful. Tak, oczywiście. Och, to piękne.

Luke:

We’re doing a karate show. Come on, boys! Robimy pokaz karate. Chodźcie, chłopaki!

Ms Barns:

That’s amazing. How often do you train? To niesamowite. Jak często trenujecie?

Luke:

We train twice a week, on Mondays and Thursdays. Trenujemy dwa razy w tygodniu, w poniedziałki i czwartki.

Josh:

I’m giving a short violin concert. Zagram krótki koncert skrzypcowy.

Ms Barns:

You’re a great musician, Josh. Can you play any other instruments? Jesteś świetnym muzykiem, Josh. Czy umiesz grać na innych instrumentach?

Josh:

No, I can’t. I’d like to learn to play the trumpet. Nie, nie umiem. Chciałbym nauczyć się grać na trąbce.

Ms Barns:

Don’t forget the invitations for your parents, and remember to bring some snacks and drinks! See you tomorrow! Nie zapomnijcie zaproszeń dla rodziców i pamiętajcie, żeby przynieść przekąski i napoje! Do zobaczenia jutro!

Children:

See you! Do zobaczenia!

Frazy

Klasa 3

What is a school trip?

Useful words (ważne słowa z tekstu)

countryside – wieś

farm – farma

forest – las

birds – ptaki

animals – zwierzęta

trees – drzewa

flowers – kwiaty

herbs – zioła

insects – owady

ants – mrówki

butterflies – motyle

campfire – ognisko

outdoor games – gry na dworze

What are they doing? (co robią?)

We’re visiting a farm. – Odwiedzamy farmę.

We’re walking in the forest. – Spacerujemy po lesie.

We’re taking photos. – Robimy zdjęcia.

We’re learning the names of the birds. – Uczymy się nazw ptaków.

We can ask questions. – Możemy zadawać pytania.

We can smell the flowers. – Możemy wąchać kwiaty.

We can look for insects. – Możemy szukać owadów.

We can make campfires. – Możemy robić ogniska.

We can play outdoor games. – Możemy grać na dworze.

Grammar – Present Continuous (co się dzieje TERAZ)

Klasa 3

Co trzeba wiedzieć, aby zrozumieć dialog?

Słownictwo z dialogu

Zwroty potrzebne do zrozumienia dialogu

Godziny – proste rozumienie

Gramatyka na poziomie klasy 3

Have you got…?

I’ve got…

Proste polecenia

Klasa 3

Mum: Where are you, Jane? We must hurry. We can’t be late. Our train leaves at half past four. Girl: I’m waiting in the car, mum.

Mum: Have you got your backpack?
Girl: Yes, I have. I’ve got my camera, my phone, my swimsuit, my hat, my book, a bottle of water and some snacks.

Mum: Have you got the map?
Jane: No, I haven’t. It’s in your bag.
Mum: It’s four o’clock. Let’s go!

Jane: Mum, have you got the tickets, the money and our passports?

Mum: What? Oh no! I haven’t got my bag. It’s at home!
Jane: Well, let’s go back and get it. We must hurry!

Klasa 3

Gdzie leży Egipt? (Na jakim kontynencie?)

Jak nazywa się wielka pustynia znajdująca się w Egipcie?

Jaka jest temperatura na pustyni w ciągu dnia, a jaka w nocy?

Na jakim zwierzęciu można jeździć po pustyni?

Jak nazywa się bardzo długa rzeka, która płynie przez Egipt?

Co ciekawego można zobaczyć na ścianach starożytnych piramid?

Co można robić, będąc nad rzeką Nil?

Klasa 3

Let’s travel – Opener

1. What can you play?

I can play football.

2. What’s the weather like?

It is sunny.

3. What can you do in the city?

I can go to the park.

4. What winter sports are there?

There is skiing and snowboarding.

5. What do you need to play football?

I need a ball.

6. Where would you like to go in the summer?

I would like to go to the seaside.

Klasa 3 Unit 7 Opener

My favouri:e seasons

Summer

Autumn

Winter

Spring

Comparative Adjectives – Stopień wyższy przymiotników

My week Unit 5