Do czego służy Present Simple

Jak tworzymy zdania?

Zdania przeczące

Pytania

Ćwiczenia interaktywne

WORD LIST 6

Co to jest can?

Can jako prośba (request)

Can jako pytanie o pozwolenie (permission)

Odpowiedzi na can

Superproste podsumowanie

Co znaczy „any”?

ANY w przeczeniach

ANY w pytaniach

Porównanie

Przykłady

a/an some

Kiedy używamy a?

Kiedy używamy an?

Kiedy używamy some?

Proste porównanie

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne

Co to są rzeczowniki policzalne (countable nouns)?

Co to są rzeczowniki niepoliczalne (uncountable nouns)?

Jak o nich mówimy?

Proste porównanie

Jak o nich mówimy?

Proste porównanie

Jak to zapamiętać?

Klasa 4

Kiedy używamy „a”

Kiedy używamy “an” zamiast “a”

Kiedy używamy „the”?

Podsumowanie dla klasy

Zadanie 6 strona 51

Zadanie 8 strona 51

Klasa 4

Gramatyka w pigułce: There is / There are

Konstrukcji tych używamy, gdy chcemy powiedzieć, że coś gdzieś się znajduje (lub nie).

1. Kiedy używamy której formy?

• There is – używamy, gdy mówimy o jednej rzeczy (liczba pojedyncza).
  • Przykład: There is a book on the desk. (Na biurku jest książka).
  • Skrót: There’s a book…

• There are – używamy, gdy mówimy o dwóch lub więcej rzeczach (liczba mnoga).
  • Przykład: There are three apples in the bag. (W torbie są trzy jabłka).
  • Uwaga: Tej formy nie skracamy w twierdzeniach.

2. Pytania (Inwersja)

W pytaniach zamieniamy słowa miejscami. Is / Are wędruje na sam początek:

• Is there a dog in the garden? (Czy w ogrodzie jest pies?)
• Are there any pencils in your case? (Czy w Twoim piórniku są jakieś ołówki?)

3. Krótkie odpowiedzi

Nie odpowiadamy samym “Yes” lub “No”. Używamy pełnej krótkiej formy:

Pytanie	Twierdząca odpowiedź	Przecząca odpowiedź
Is there…?	Yes, there is.	No, there isn’t.
Are there…?	Yes, there are.	No, there aren’t.

4. Ważne słówka: A / AN / SOME / ANY

• A / AN – używamy tylko z There is (liczna pojedyncza).
  • There is a cat. / There is an orange.

• SOME – używamy w twierdzeniach z There are (oznacza “kilka/trochę”).
  • There are some books.

• ANY – używamy w pytaniach i przeczeniach z There are.
  • Are there any students? / There aren’t any toys.

 Zapamiętaj!

Zawsze patrz na pierwsze słowo po konstrukcji.

• There is a chair and four tables. (Mimo że mebli jest dużo, pierwszym słowem jest “a chair”, więc używamy is).

Klasa 4

Jaka jest pogoda?

Pytanie wprowadzające:

“What’s the weather like today?”

(Jaka jest dzisiaj pogoda?).

Materiał został zaczerpnięty z zadania 4 na stronie 97 podręcznika.

• Gra: Wordwall – “Spin the wheel” (Zakręć kołem)
• Jaka jest pogoda?

Prezentacja nowego materiału

Wprowadzenie pytania “What’s the weather like?”

Nauczyciel pisze pytanie na tablicy. Tłumaczy je i prosi uczniów o powtórzenie chórem, a potem indywidualnie.

Wprowadzenie słownictwa (rainy, cloudy, windy, foggy, snowy, sunny, stormy, cold, warm, hot).

Tłumaczenie zdań

Materiał został zaczerpnięty z zadania 6 na stronie 97 podręcznika.

Take your umbrella because England is a rainy country.

Weź swoją parasolkę, ponieważ Anglia to deszczowy kraj.

Hurray! It’s a snowy day! Let’s make a snowman.

Hura! To śnieżny dzień! Zróbmy bałwana.

I can’t see anything because it’s very foggy.

Nic nie widzę, bo jest bardzo mglisto.

Where are my gloves? It’s very cold. Gdzie są moje rękawiczki? Jest bardzo zimno.

The sky looks black and cloudy. The weather is too bad to go out.

Niebo wygląda na czarne i zachmurzone. Pogoda jest zbyt zła, żeby wyjść.

We always go to the beach on a hot summer day.

Zawsze jeździmy na plażę w upalny letni dzień.